叠报纸
渭南创思优教育
◎三年级   杨妍琪

       在创思优作文课上，老师和我们玩了一个非常有趣的游戏——叠报纸。同学们听到这个游戏时，从刚开始的沉默立马转换成鼓掌欢呼，难道这就是戏曲里的一百八十度大变脸吗？

       游戏规则是：参赛队员所踩位置必须在报纸范围内，如踩到报纸以外的地面或一半在报纸上均被淘汰，3秒钟内完成动作，超时者出局。不能以其它械具和参赛队员以外人员辅助，如有直接淘汰。听到规则后，有的同学惊讶地张大了嘴巴，有的却毫不在乎，我心想：“好简单！”

       游戏开始了，老师先把报纸铺平，然后再让同学站上去，因为报纸是铺开的，一起站上去四个人，大家都觉得好简单，其他同学都跃跃欲试。

       第二次，老师说难度要增大了，我们心想：“放马过来吧！”没想到加大难度只是对折一下，我原来还以为老师会设置“机关”呢！报纸又对折一次，我们互相挽着胳膊，有的踮起脚尖，好似在空中“悬浮”着，只听“啊——哎哟——”的叫声，原来我不小心捏住一位同学的肉了，他才这样尖叫的，我吓得赶紧松手，并连声说：“对不起、对不起”，一不小心脚踩到报纸外面了，结果我们组被淘汰了。

       第三次，老师又对折了一次，啊！太小了，根本站不进不去呀，雷翔灵机一动，想出了一个办法，可以踩在别人的脚上啊，这时我很佩服她的智慧，更让我佩服的是一位二年级学生，竟然把比他大的学生抱了起来，必须坚持三秒，这三秒如同三个世纪那么长，同学们都屏住了呼吸，仿佛世界都静止了，只有他在坚持着，他坚持下来了! 教室立马响起了雷鸣般的掌声，为他的努力，为他的坚持而惊叹不已，结果可想而知，他们组取得了胜利。

       比赛不是靠运气，而是靠实力去争取！看着低年级的小朋友满脸通红地抱起大哥哥，我收获的是团结、是感动！

点评老师：陈高兰

点评：写事文章要讲究波折起伏，引人入胜。这篇文章做到了，通过对叠报纸游戏的规则描写，还有在难度逐渐增加的过程中，对大家的动作，表情描写，让我们真切地感受到游戏过程中的波折起伏，引导我们一直读下去，看看这个游戏最终会怎么样。文末对游戏意义的阐述，也让老师设置游戏的目的得到了最大程度的完成。这是一篇值得阅读的佳作。